未来城市竞赛激发明日开拓者
Ellis girls wear many hats. They’re serious students. They’re committed athletes. They’re determined club presidents, creative artists, passionate allies—the list goes on. 澳门新葡新京官方的每个学生都戴着自己独特的帽子, those in the Future City elective add a few more unconventional ones to the list: makeshift city planner; sustainability strategist; water filtration expert; software engineer; design researcher. 对于这些学生来说，安全帽是不包括在内的——但也许他们应该包括在内.
Open to grades 7 and 8 at Ellis, Future City 是一个全国性的教育项目，挑战学生像工程师一样思考，设计未来的城市吗. 该项目在地区和国家比赛中达到高潮, 团队面对面展示他们的城市，并为指定的工程问题提供可持续的解决方案. With over 45,来自世界各地的000名中学生参加了比赛, 对于学生来说，这是一种动手学习工程的方式, the design thinking process, and project management. At Ellis, 这也是女孩们尝试新事物的一种方式, deepen their interest in STEM, 锻炼他们的批判性思维和解决问题的能力.
“未来城市是一个巨大的承诺，伴随着更多的责任，”他说 Karen Compton中学科学教师、未来城市顾问. “Often, 加入的女孩已经对科学感兴趣，并且在过去看到她们的同龄人竞争并取得好成绩. 这需要大量的试错和解决问题——女孩们必须从错误中吸取教训，共同努力权衡不同的解决方案.”
In preparation for the competition, 学生们在课堂时间和周末的工作会议上共同完成五项可交付成果:使用模拟城市软件设计一个虚拟城市, a 1,500-word essay, a project plan, a presentation, 还有一个用回收材料做成的按比例模型. Guided by Ms. Compton and two engineering mentors, Frank Sidari and John Wojtyna, 学生们必须考虑一些事情，比如他们将把住宅区和商业区放在哪里, tax rates, zoning and planning restrictions, and infrastructure, 除了确定分配给他们的问题的解决方案.
This year, 该团队面临的挑战是创建一个具有弹性系统的城市，以保持可靠的清洁水供应. Ellis’ city, Tutum-Certa (Latin for safe and reliable), in northeastern India, 建议通过分散式模块化水处理厂来对抗水中微塑料的威胁，这些水处理厂使用电凝和涡流沉降器来去除水中的杂质. At the regional competition, 团队获得第一名及“最佳论文”及“最佳水资源管理”两项特别奖.” They then ventured to Washington D.C. 在全国竞赛中，他们获得了“最具创新性基础设施系统设计奖”.
“这对女孩们来说是一次学习的经历，因为在未来城市里没有正确的答案. 承担更多开放式的问题可能会让人不舒服, 因此，我们在准备比赛时强调了研究和设计过程的重要性. Compton. “这是一项真正的合作努力，需要很多对等的指导.”
因为未来城市邀请各种技能水平和兴趣的学生参与, 团队合作对项目的成功至关重要. Together as a group, 女孩们决定如何解决分配给她们的问题, who will take on what deliverable, 以及他们如何管理自己的时间和资源，以确保完成最后期限. 这种有意识的合作努力可以让女孩发现新的优势, practice indispensable skills, and form friendships.
今年是澳门新葡新京官方和未来城市团队的新成员, 七年级学生Maryam Sadullaeva加入了这个团队，因为她对设计和建造这座城市很感兴趣. “我从一开始就知道我想做这个模型. Throughout the process, we listened to each other, we shared what might work and what might not, and we tested our ideas. We were kind to each other,” Maryam said. “未来城市让我意识到小组工作可以很有趣，我可以依靠其他人. I made new friends and learned about myself.”
Grade 7 student Esmé Warren was also new to the team. 她分享说:“这是一个新的挑战，解决不同类型的问题真的很有趣. 这是一个真正的团队努力，我们考虑了很多对团队最好的事情. We defined the problem, brainstormed solutions, tested them to see if they worked, 然后找出在项目中传达它的最佳方式.”
For Rebekah Rapp, a grade 8 student, 第二年的参与增强了她的领导能力. “Future City教会了我如何安排时间和管理项目. 今年，我想确保每个人的想法都能被听到. 我们真的很关心这个项目，它得到了回报，”她分享道.
参与未来城市只是澳门新葡新京官方女孩学习解决复杂问题的众多方式之一. Never ones to shy away from a challenge, 选修课为女孩们提供了一个熟练解决问题的空间, adapting, and reframing their initial ideas. 从第一次会议到最后的展示, 未来城市是一种吸引人的沉浸式方式，让学生将课堂上学到的知识应用到现实世界的问题中.
Envision Her at Ellis
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